№ 3 (118), 2026 · 189–191 · DOI: 10.24412/1991-5497-2026-3118-189-191
ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЯ КОРЕИ В ВУЗЕ
Аннотация
В данной статье рассматривается преподавание лингвострановедения Кореи в высшем учебном заведении. Отношения с государствами Корейского полуострова, непосредственно граничащего с территорией России в восточной части страны, сохраняют значимость с конца XIX века. В настоящее время наличие дипломатических связей с КНДР и РК обусловливают потребность в подготовке специалистов-международников со знанием корейского языка, одновременно со стороны студентов также есть устойчивый интерес к корейскому языку и корейской культуре. Лингвострановедение как обширная дисциплина, объединяющая изучение разных сторон жизни общества через язык, стала чрезвычайно важной для освоения с целью эффективной межкультурной коммуникации, когда только владения языком недостаточно для понимания менталитета и культурного кода другой нации. Определенным вызовом в преподавании лингвострановедения Кореи и подготовке учебного пособия «О Корее на корейском» стала необходимость уделить равноценное внимание и органично объединить в одном издании «культурный язык» КНДР и «стандартный язык» РК, охватив широкий спектр тем, являющихся предметом изучения лингвострановедения.
Ключевые слова: лингвострановедение, корейский язык, «культурный язык» КНДР, «стандартный язык» РК, Северная Корея, Южная Корея, межкультурная коммуникация
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.Ф. Синякова. ПРЕПОДАВАНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЯ КОРЕИ В ВУЗЕ. Мир науки, культуры, образования. 2026. № 3 (118). 189–191. DOI: 10.24412/1991-5497-2026-3118-189-191