СИНХРОНИЗАЦИЯ ПРЕДМЕТНЫХ И МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ С МЕТОДАМИ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Аннотация

Статья посвящена исследованию проблемы формирования экономической компетентности учащихся общеобразовательной школы на современном этапе развития общества. Основным условием формирования экономической компетентности является учебная и внеучебная деятельность при изучении учебного предмета «Экономика». На основе проведенного анализа научной литературы автором предложена синхронизация предметных и метапредметных результатов освоения части основной образовательной программы с методами формирования экономической компетентности учащихся общеобразовательной школы. Грамотно подобранный арсенал составляющих образовательного процесса в общеобразовательной школе будет направлен на активное развитие экономической компетентности обучающихся, которая необходима во всех сферах жизни: образовательной, личностной, социальной, профессиональной.