ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ МВД РОССИИ – ЗАВЕРШАЮЩИЙ ЭТАП ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ СЛЕДОВАТЕЛЕЙ

Аннотация

В статье рассматриваются особенности организации производственной практики в образовательных организациях МВД России, комплексный подход в получении знаний слушателями по изучаемым дисциплинам о содержании их деятельности в следственных подразделениях. В процессе прохождения производственной практики практиканты формируют способность толковать нормативно-правовые акты, давать правовую оценку следственным ситуациям, возникающим у следователя в досудебном производстве. При прохождении практики курсанты закрепляют полученные в высшем учебном заведении навыки составления процессуальных документов в стадии возбуждения уголовного дела и при проведении предварительного следствия по уголовным делам. В процессуальных документах практиканты обязаны в полном объеме и правильно продемонстрировать результаты профессиональной деятельности следователя. Отражена взаимосвязь между знаниями слушателей, их умениями и навыками, полученными при проведении аудиторных занятий, их закреплением в процессе прохождения производственной практики и окончательным формированием из выпускника специалиста по расследованию уголовных дел.