ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ

Аннотация

В статье предпринята попытка проанализировать условия, практику, тенденции внедрения и использования информационно-образовательных технологий как средств повышения эффективности образовательного процесса при подготовке выпускников по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «История». Практика формирования информационно-образовательной среды в учебных заведениях зачастую сводится лишь к решению технических проблем и внедрению отдельных средств и технологий информатизации. В рамках заявленной темы наша задача заключалась в том, чтобы через максимально полный перечень и детальный анализ различных образовательных платформ, информационных ресурсов, средств и технологий сформировать максимально широкий набор инструментов для универсальной подготовки педагогических кадров, способных комплексно использовать средства информационно-коммуникационных технологий в учебной деятельности, в частности при подготовке будущих учителей истории.