ЭКСПРЕССИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ПОВТОРА В НАУЧНОМ ТЕКСТЕ

Аннотация

Современная научная мысль характеризуется отчетливой направленностью на повышение эмоциональной насыщенности научных текстов. Настоящее исследование отличается значимостью благодаря детальному изучению экспрессивных возможностей повтора в труде известного лингвиста Стивена Пинкера «Субстанция мышления: Язык как окно в человеческую природу» (The Stuff of Thought: Language as a Window into Human Nature). Основной задачей исследования стало выявление лексико-стилистического и экспрессивного потенциала повтора, используемого автором для эффективной передачи ключевых идей. Выбор конкретных форм повтора обусловлен индивидуальными особенностями восприятия исследователя, его мировоззрением и профессиональными установками. Анализ показал, что повтор, применяемый С. Пинкером, играет ключевую роль в процессе постижения окружающей действительности средствами языка. Использование повторов различного типа (лексического повтора, фразового повтора, анафоры, хиазма и прочих фигур) в англоязычных научных текстах демонстрирует наличие выразительного потенциала, способствующего усилению эмоционального воздействия высказывания. Полученные выводы позволяют создать определенную теоретическую основу для последующего изучения экспрессивно-оценочной составляющей англоязычной научной коммуникации.