РАЗРАБОТКА И ПРИМЕНЕНИЕ НАКОПИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНИВАНИЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «МАТЕМАТИКА»

Аннотация

Статья посвящена актуальной проблеме высшего профессионального образования – улучшению его качества за счет активизации учебной работы студентов в семестре. Один из возможных путей решения указанной проблемы – совершенствование системы оценивания индивидуальных достижений студентов. Основная задача исследования – разработка накопительной оценочной системы, повышающей эффективность обучения математике. Авторами подробно рассмотрены этапы формирования оценки работы студента в семестре (текущий контроль) и на экзамене (итоговый контроль). Представленная система была апробирована авторами в процессе изучения курса математики студентами Приволжского государственного университета путей сообщения в 2022–2024 годах. Анализ результатов показал активизацию всех видов учебной работы студентов и значительное улучшение качества математического образования в сравнении с контрольной группой.