ОСОБЕННОСТИ АДАПТАЦИИ АФРИКАНСКИХ СТУДЕНТОВ К СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ РОССИЙСКОГО ВУЗА: КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД

Аннотация

В статье актуализируется проблема адаптации африканских студентов к социокультурной среде российского вуза через комплексный подход, предполагающий понимание термина в контексте целого ряда научных областей – социально-психологической, философской, педагогической. Авторы ставят перед собой задачи и последовательно идут к их решению, доказывая, что указанная проблема является актуальной на современном этапе, подтверждая данный тезис указами президента РФ и правительственными документами, разрабатывая методологию понятия «адаптация африканского студента к социокультурной среде российского вуза». Данное понятие авторами понимается как привыкание, принятие и дальнейшее самовоспитание, самообразование молодых людей в ходе образовательного процесса, приспособление к условиям социокультурной среды вуза, отличной от подобной среды в африканских институтах. Обеспечение соответствующих условий со стороны вуза (внешний фактор) и усилие самих африканских студентов (внутренний фактор) в ходе социокультурной адаптации, по мнению авторов, приведет к принятию инокультурных русских ценностей, успешной аккультурации и в итоге ‒ эффективному овладению врачебными профессиями.