ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ЭЛЕМЕНТОВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

Аннотация

В данной статье рассмотрены особенности исследования формирования познавательного интереса к математике для обучающихся 7–8 классов. Согласно федеральному государственному образовательному стандарту одной из главных задач современного образовательного пространства является развитие личности, способной самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения, а также готовой к саморазвитию и самоанализу. Помимо задач образовательные стандарты выдвигают как основные требования, направленные на формирование различных универсальных учебных действий у обучающихся, так и дополнительные, касающиеся достижения высокого уровня компетентности обучающихся. Реализация данных требований возможна при расширении познавательно-мотивационной сферы деятельности обучающихся, что, в свою очередь, требует повышения уровня развития познавательного интереса обучающихся. Представленные в статье методические особенности изучения данного вопроса были реализованы в конкретном учебном процессе на базе МОАУ «СОШ № 57» г. Оренбурга и позволили повысить у обучающихся уровень познавательного интереса к математике.