Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 5 (108), 2024 · 106–109 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-5108-106-109

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ

А.И. Ганиева, С.Т. Гусейнова, Н.И. Азизова

Аннотация

Статья посвящена комплексному исследованию некоторых аспектов процесса формирования профессиональной мотивации у студентов вузов по ходу их обучения. Особое внимание уделено сущности и структуре феномена профессиональной мотивации. Также в статье анализируются наиболее существенные особенности современного контингента обучающихся. На основании результатов их исследования выявляется способ построения образовательной деятельности, при котором развитие указанной выше характеристики будет наиболее эффективным. На основе изучения специальной литературы и собственного педагогического опыта авторов установлено, какая форма работы в максимальной степени способствует формированию данной черты профессионального портрета. Далее освещены основные возможности, реализация которых будет способствовать оптимизации хода и результатов соответствующей деятельности в плане складывания мотивации учащихся. Изучены и могущие возникнуть при этом трудности вкупе с потенциями для их преодоления, существующими в образовательном пространстве большинства современных вузов.

Ключевые слова: высшее образование, профессиональная мотивация, практико-ориентированное обучение, развитие мотивации учащихся, Я-концепция

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

А.И. Ганиева, С.Т. Гусейнова, Н.И. Азизова. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 5 (108). 106–109. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-5108-106-109