ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ КЛАСТЕРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Аннотация

В данной статье представлены теоретические положения, раскрывающие преимущества кластерного взаимодействия и обосновывающие возможности его использования в образовательном процессе вуза. Цель автора статьи заключается в представлении основных результатов теоретического исследования, которые были положены в основу экспериментальной деятельности по организации кластерного взаимодействия. Автор анализирует особенности кластера как высокопродуктивной формы кооперации, благодаря которым использование кластерного подхода к организации деятельности субъектов взаимодействия становится возможным не только в сфере экономики, но и в образовании.