ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ КАК ОСНОВА ЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Аннотация

В статье обосновывается значимость профессиональной направленности учителя музыки как основа его педагогической деятельности. Современная социокультурная ситуация, критически оцениваемая специалистами, требует качественно новых подходов к содержанию отечественного образования. Особое место занимает проблема развития музыкально-педагогической деятельности, которую необходимо рассматривать исходя из современной концепции непрерывного образования и в соответствии с теми требованиями, которые выдвигает перед нами будущее. Роль, которая в последние десятилетия отводится музыкальному воспитанию, безусловно, требует профессионализма учителей музыки, большего внимания к их деятельности и как к общественно значимой профессии, и как к объекту научных исследований.