О РАБОТЕ С ДРЕВНЕРУССКИМИ ТЕКСТАМИ В РАМКАХ ОЛИМПИАДНЫХ ЗАДАНИЙ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Аннотация

Олимпиады для школьников позволяют в едином образовательном пространстве реализовать актуальные для современных школьников возможности саморазвития и личностного роста, сформировать мотивации к обучению и направленной познавательной деятельности, которая будет способствовать их подготовке к соответствующей профессии. Олимпиада по русскому языку, затрагивая один из важнейших предметов в школе и проблемы основного средства коммуникации российского общества, ставит своей целью не только проверку качества владения современным русским языком, но и требует значительного расширения лингвистического пространства знаний о русском языке и развития метаязыкового мышления школьников. Среди заданий школьных олимпиад особо выделяется традиционный анализ древнерусских текстов, который в полной мере позволяет определить уровень сформированности у школьников лингвистической и коммуникативной компетенции и выявить способность к нестандартному мышлению и исследовательские навыки. Сложность заданий по истории языка на материале памятников древнерусской письменности вызывает особые трудности при их выполнении школьниками, в связи с чем в статье представлен опыт системной и целенаправленной работы по подготовке учащихся к чтению и анализу древнерусских текстов.