ТИПОЛОГИЯ ПАУЗ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИХ ЛОКАЛИЗАЦИИ И ДЛИНЫ В АНГЛОЯЗЫЧНОЙ ОНЛАЙН-ЛЕКЦИИ

Аннотация

В статье представлены результаты перцептивно-акустического анализа паузального оформления англоязычных онлайн-лекций. Автор изучает существующие типологические классификации пауз: физическую, лингвистическую, психолингвистическую и функциональную. Используя методы перцептивного (аудиторского) анализа, мы исследуем частотность использования, локализация и функциональные особенности пауз в современных онлайн-лекциях. Выявлено, что обязательные синтаксические паузы различной длины способствуют смысловому членению речи. Необязательные логические паузы (средние и длинные) позволяют реализовать прагматический потенциал исследуемых текстов, выделяя наиболее значимые фрагменты. Паузы хезитации (длинные и сверхдлинные) в речи лекторов могут свидетельствовать об уровне подготовленности и уровне ораторского искусства лектора. Заполненные и незаполненные паузы хезитации создают эффект разорванности речи, нарушают логичность изложения материала. Акустический анализ, проведенный с помощью программы исследования звучащих текстов Praat, позволил представить усредненные количественные значения различных типов пауз в исследуемых текстах.