ИНОЯЗЫЧНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ МЕНЕДЖЕРОВ НА ОСНОВЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы определения ключевых понятий, которые потребуются менеджерам в их профессиональной деятельности после окончания высшего учебного заведения. Даны дефиниции такого концепта, как универсальные учебные действия, их виды (личностные, регулятивные, познавательные, коммуникативные), а также способы их включения в учебный процесс в ходе иноязычной подготовки будущих управленцев. Предложены рекомендации, использование которых на занятиях по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере» вовлекает студентов в процессы, параллельные управленческим, помогает сформировать алгоритм действий, которым они будут пользоваться в ходе управления персоналом, развивает у обучаемых образовательную автономию вообще и иноязычный вектор саморазвития в частности.