ПРОЕКТИРОВАНИЕ УРОКА ПО ТЕМЕ «ШАНХАЙСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА» В КУРСЕ СОЦИАЛЬНО- ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ- КИТАИСТОВ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ НА ОСНОВЕ КОНЦЕПЦИИ OBE

Аннотация

Актуальность исследования определяется расширением образовательного и гуманитарного взаимодействия России и Китая, а также возрастанием роли Шанхайской организации сотрудничества в международной коммуникации. В этих условиях студентам российских вузов, изучающим китайский язык, необходимо владеть не только общей лексикой, но и профессионально ориентированными социально-политическими терминами, используемыми при описании международных организаций, дипломатических контактов и проектов многостороннего сотрудничества. Цель исследования состоит в обосновании и описании модели проектирования урока по теме «Шанхайская организация сотрудничества» на основе концепции OBE. В статье раскрывается соответствие принципов образования, ориентированного на результаты, задачам преподавания социально-политической лексики; анализируются трудности существующей практики обучения; предлагается структура ожидаемых результатов, содержания, учебных заданий и оценивания. Научная новизна исследования заключается в применении логики OBE к конкретному тематическому модулю социально-политической лексики китайского языка в условиях российского высшего образования. Теоретическая значимость работы состоит в уточнении методических оснований профессионально ориентированного обучения китайской лексике. Практическая значимость определяется возможностью использования предложенной модели в курсах китайского языка, социально-политического перевода и межкультурной коммуникации.