ВНЕДРЕНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕМ МOODLE В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ЯЗЫКОВОГО ВУЗА

Аннотация

В данной статье рассматриваются вопросы реализации онлайн-обучения в современных условиях. Особое внимание уделено понятиям «электронное обучение» и «самостоятельная учебная деятельность». Выделяются характерные особенности электронной образовательной среды Moodle как эффективного средства онлайн-обучения. В результате практической работы с учебной группой выявлены положительные тенденции широкого внедрения дистанционных образовательных технологий в учебный процесс в языковом вузе. Обосновывается мысль о том, что онлайн-обучение стало неотъемлемой частью современного образования. Перечислены преимущества дистанционного обучения для студентов. Проведено тестирование с целью выявления возможных проблем, возникающих при использовании системы Moodle у студентов Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова. Предпочтение студенты отдают смешанной форме обучения. В выводах проводится идея о том, что современные инструменты могут быть успешно использованы при реализации воспитательной функции образования, а также в профессиональной социализации.