ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ И ОСВОЕНИЯ РЕПЕРТУАРА КОМПОЗИТОРОВ-АВАНГАРДИСТОВ В КЛАССЕ ТУБЫ УЧРЕЖДЕНИЙ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме исполнительства на оркестровом и сольном инструменте туба, в частности, раскрывается проблема подбора и основного репертуара, базирующегося на сочинениях композиторов-авангардистов и композиторов, использующих современные приёмы игры на инструменте «туба», с помощью которых открывается возможность развития навыков и умений молодого специалиста. Среди аспектов, позволяющих совершенствовать уровень исполнительского мастерства обучающихся тубистов, выделяется подбор репертуара, отвечающего требованиям современных тенденций. В статье сформулированы основные трудности и сложности, препятствующие освоению оригинальных тубных сочинений композиторов-авангардистов, а также предоставлен один из способов решения данной проблематики в рамках обучения в классе тубы учреждения высшего профессионального образования. Объектом исследования данной статьи является подготовка обучающихся-тубистов в учреждениях высшего профессионального образования. Целью исследования стало теоретико-методическое обоснование формирования и освоения репертуара композиторов-авангардистов в классе тубы учреждений высшего профессионального образования. В статье также обосновывается необходимость интегрирования в репертуар тубиста произведений современных композиторов.