№ 5 (84), 2020 · 134 · DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00904
ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ ПОДГОТОВКИ
Аннотация
В статье исследуются наиболее актуальные на сегодняшний день пути развития профессиональной компетентности у будущих учителей начальных классов в процессе профессиональной подготовки. Кроме того, исследуются требования современной школы к учителю младших классов, его личностным чертам и компетенциям. Также получают раскрытие основные проблемы современной системы профессиональной подготовки учителей начальной школы и определяются основные особенности компетентностного и деятельностного подходов к обучению будущих учителей начальных классов, внедрение которых, как представляется, может послужить эффективным средством ликвидации существующих проблем в данной области. Автор делает вывод о том, что на настоящем этапе развития отечественного образования, в т.ч. общего начального, от учителя требуется не только знание теоретического материала, но также умения и навыки, связанные с эффективной реализацией идей вариативного образования.
Ключевые слова: младшие школьники, учитель начальных классов, профессиональный стандарт учителя начальных классов, компетентностный подход в образовании, деятельностный подход в образовании.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
З.А. Магомеддибирова. ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ПРОЦЕССЕ ИХ ПОДГОТОВКИ. Мир науки, культуры, образования. 2020. № 5 (84). 134. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00904