ЭКСПЕРТИЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ КАК ИНСТРУМЕНТ ОЦЕНКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

Актуальность темы исследования связана с тенденциями в системе образования, касающимися постоянного повышения социально-экономической значимости дополнительного профессионального образования, а также перспектив ее цифровой трансформации (цифровизации). В статье проведен анализ основных проблем развития системы дополнительного профессионального образования, определена роль экспертных советов как основных регуляторов данной системы, применяющих рассматриваемый инструмент. Показано, что эта роль сводится к реализации функции фильтрации данной системы, защищающей от проникновения в нее недостаточно качественных дополнительных профессиональных программ, способных отрицательно сказаться на процессе повышения компетентности специалистов как на выполнении одной из важнейших задач системы высокого социально-экономического значения, обусловленного текущими тенденциями в ней.