СТУДЕНЧЕСКИЙ ПРОЕКТ ПОВЫШЕНИЯ УСПЕВАЕМОСТИ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ УЧЕНИКОВ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Аннотация

В данной статье освещается новый способ социального взаимодействия «вуз – школа». Он представлен организационно-методическим проектом «Языковая продлёнка», который был реализован студентами-лингвистами в рамках учебной дисциплины «Проектная деятельность». Его целью стало оказание помощи ученикам начальной школы в овладении английским языком. В качестве инструмента повышения успеваемости рассматривается проведение дополнительных занятий во внеурочное время. В статье описывается образовательный потенциал, отмечается важность организации внеклассной работы по английскому языку для развития познавательных и социальных мотивов, стимулирования учеников к получению знаний. Обобщение результатов проведенной работы подтверждает динамику в повышении успеваемости по английскому языку: 42% учеников улучшили свои знания, получив оценку «четыре»; 26% получили положительную оценку «три». У 32% учеников оценка не изменилась, но они отмечают уверенность в углублении своих знаний, появление интереса к изучению предмета.