№ 4 (107), 2024 · 328–331 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-4107-328-331
МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ ОБОРОННОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ РОССИИ
Аннотация
В статье говорится о том, какую роль технико-технологическая опережающая подготовка специалистов играет в обучении кадров для оборонной промышленности. Определена методологическая база исследования. Обоснованы системообразующие свойства современного образования опережающего типа. Осмыслены идеи и содержание феномена идеологии в контексте раскрытия внутреннего мира личности с учётом постоянно обновляющихся реалий жизни и культуры общества, его действующих и вновь образующихся институциональных единиц. Продемонстрированы результаты исследования, которые заключаются в определении базовых технологий технико-технологической опережающей подготовки квалифицированных кадров в интересах, прежде всего, оборонной промышленности. Выявлены также дальнейшие перспективы исследования. Они связаны с разработкой новых технологий технико-технологической подготовки опережающего характера, созданием вариативных моделей институциональных комплексов для реализации опережающего технико-технологического образования специалистов данной отрасли промышленности.
Ключевые слова: институт государственно-частного партнёрства, технологии опережающей технико-технологической подготовки, производственно-ориентированные педагогические технологии, производственно-педагогическая инноватика, подготовка кадров для оборонной промышленности
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.К. Карпова, В.И. Мареев, Н.П. Петрова. МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕХНОЛОГИИ, ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕХНИКО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ ОПЕРЕЖАЮЩЕЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ ОБОРОННОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ РОССИИ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 4 (107). 328–331. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-4107-328-331