Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 6 (109), 2024 · 100–104 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-100-104

ВЛИЯНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО СТИЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НА РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И АКАДЕМИЧЕСКИЙ УСПЕХ СТУДЕНТОВ

В.А. Колмыкова, И.В. Абакумова

Аннотация

В статье исследуется влияние коммуникативного стиля преподавателя на развитие критического мышления и академический успех студентов. Исследование проводилось на основе анализа данных, собранных с помощью опросов и наблюдений за преподавателями и студентами на протяжении учебного семестра. В данной статье рассматриваются различные аспекты влияния коммуникативного стиля преподавателя на когнитивные процессы и учебные достижения студентов. Проводится анализ возможностей различных коммуникативных подходов по влиянию на формирование навыков критического мышления и мотивацию студентов к обучению. Также рассматривается взаимосвязь между коммуникативным стилем преподавателя и академической успеваемостью студентов, возможные стратегии для улучшения коммуникации в образовательном процессе. Исследование подчеркивает важность обратной связи со студентами и умения преподавателя адаптировать свой коммуникативный стиль к индивидуальным потребностям и особенностям учащихся.

Ключевые слова: коммуникативный стиль, образовательный процесс, критическое мышление, академический успех, смыслообразование, коммуникативная экосистема образования

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

В.А. Колмыкова, И.В. Абакумова. ВЛИЯНИЕ КОММУНИКАТИВНОГО СТИЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ НА РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ И АКАДЕМИЧЕСКИЙ УСПЕХ СТУДЕНТОВ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 6 (109). 100–104. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-6109-100-104