№ 1 (98), 2023 · 351–354 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-198-351-354
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАССМОТРЕНИЯ МЕЖДОМЕТНЫХ ЕДИНИЦ НА УРОВНЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КОНСТРУКЦИИ ВОТ ЭТО ДА)
Аннотация
Статья посвящена анализу теоретических аспектов исследования междометных конструкций в целом и описанию полифункционального высказывания вот это да в частности. В статье приводится обоснование описания междометной конструкции вот это да на уровне высказывания. Основными причинами такого рассмотрения междометных единиц служит функционально-коммуникативный подход к описанию объекта исследования и его многоплановый характер. Использование описательного и функционального методов исследования, а также методов анализа и синтеза позволило выявить три варианта реализации междометного высказывания вот это да. Во-первых, оно может быть представлено словом-репликой, выступая эквивалентом высказывания и обладая свойством передавать непроизвольную и ненамеренную эмоциональную реакцию субъекта на речевой и неречевой стимулы. Во-вторых, способно выступать в качестве реплики-реакции или реплики-стимула диалогического единства, передавая интенцию говорящего. В-третьих, в публицистической и художественной речи оно может быть полифункциональным высказыванием. В работе показано, что отличие междометной реплики от диалогической значимо для успешной коммуникации, осуществляемой иностранными учащимися, что необходимо учитывать при создании системы упражнений и заданий. Отмеченное позволяет рассмотреть междометные конструкции на уровне высказывания и всесторонне описать полифункциональное высказывание вот это да в целях преподавания русского языка как иностранного.
Ключевые слова: русский язык как иностранный, высказывание, слово-реплика, диалогическая реплика, публицистика, художественный текст.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Ван Си. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАССМОТРЕНИЯ МЕЖДОМЕТНЫХ ЕДИНИЦ НА УРОВНЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ (НА ПРИМЕРЕ КОНСТРУКЦИИ ВОТ ЭТО ДА). Мир науки, культуры, образования. 2023. № 1 (98). 351–354. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-198-351-354