ГОТОВНОСТЬ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА К РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В статье рассмотрены вопросы внедрения инклюзивного образования в российских образовательных учреждениях; определены направления по преодолению недостатков в данной сфере; раскрыты особенности социальной адаптации детей с ОВЗ на основе включения в творческую деятельность; проанализированы результаты опроса родителей детей с ограничениями здоровья и здоровых детей – учеников хоровой школы «Юность России», проведенного в рамках проекта «Давай почувствуем музыку», представленного на конкурсе «Моя страна – моя Россия». Опрос позволил выявить отношение родителей к совместному обучению детей, имеющих отклонения по здоровью, и здоровых детей к участию в социальных проектах, направленных на развитие творческого потенциала таких детей; особенности дополнительных условий при осуществлении образовательного процесса в творческих коллективах; специфику подбора специалистов и перспективы относительно будущего детей с ОВЗ. Основными методами исследования проблемы стали методы поиска информации, факторного и статистического анализа, синтеза, сравнения, обобщения, метод опроса.