ГЕНДЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ГРАЖДАНСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ В ЦИФРОВОМ ОБЩЕСТВЕ

Аннотация

Статья посвящена анализу гендерных особенностей в современной образовательной системе и цифровом обществе. Осмыслено содержание понятия «гендер» в контексте формирования представлений учащейся молодежи о профессиональном самоопределении, стратегии жизни в гражданском обществе. Показано, что внедрение в школе гендерного подхода исключает дискриминацию по какому-либо показателю и дает возможность индивидам с разной половой принадлежностью, возможность для реализации своего потенциала. В статье показаны способы преодоления гендерной асимметрии в цифровом обществе, которые необходимы в эпоху социально-экономических и культурологических трансформаций. В существенной модернизации нуждается школьная практика, с точки зрения гендерного равенства. Рассматриваются вопросы гражданского воспитания личности, с учетом гендерных особенностей, а также наличие практики для гендерного взаимодействия мужчин и женщин, которая открывает важные перспективы для дальнейшего сотрудничества.