ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ СОЦИАЛЬНОГО ФАКУЛЬТЕТА В УСЛОВИЯХ СОЦИАЛЬНОЙ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ КЛИНИКИ

Аннотация

В представленной статье рассматриваются вопросы формирования профессиональной идентичности в условиях социальной благотворительной клиники, обосновываются условия, способствующие содействию овладения профессиональными компетенциями студентами социальных факультетов. Социальная благотворительная клиника по своей форме – это негосударственная некоммерческая структура, на базе которой осуществляется процесс дополнительного профессионального образования на основе осуществления социальной работы с детьми и подростками, попавшими в трудную жизненную ситуацию. Авторы делают вывод о том, что осуществление профессиональной деятельности студентами под руководством социальных педагогов-наставников при работе с проблемами клиентов социальной благотворительной клиники оказывает серьёзное воздействие на приобщение студентов к социальной защите детей и подростков, ведет к накоплению практического опыта разрешения конкретных ситуаций при работе с детьми и подростками, повышению профессиональной компетентности будущих специалистов социальной сферы, умению ориентироваться в ситуациях клиентов независимо от причин и условий их возникновения.