№ 2 (87), 2021 · 384–387 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-384-387
ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА
Аннотация
В статье рассматриваются вопросы, связанные с эстетическим воспитанием школьников с помощью хореографического искусства. Проводится анализ и сравнение влияния различных танцевальных направлений. В качестве примера того, как обучающийся в процессе занятия формирует правильные взгляды на эстетику, взяты народный и уличный танцы. Также отмечается, что привитие эстетических чувств ребенку занимает особое место в воспитании гармоничной личности. Это связано с тем, что обучающийся, правильно понимая эстетику, способен ставить перед собой необходимые идеалы и стандарты. В работе подчеркивается, что при применении правильной методики преподавания можно развивать ребенка не только физически, но и культурно и эстетически. Для многогранного эстетического развития личности необходимо использовать все необходимые средства, прежде всего искусство.
Ключевые слова: эстетическое воспитание, хореографическое искусство, гармоничная личность, правильные идеалы, стандарты.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.Ю. Пиговаева, Т.Г. Рыспаев, О.Ю. Пиговаева. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДСТВАМИ ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). 384–387. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-384-387