НАРУШЕНИЕ ПРИНЦИПА КООПЕРАЦИИ Г.П. ГРАЙСА В РУССКИХ ЮМОРИСТИЧЕСКИХ ВИДЕОВЕРБАЛЬНЫХ ТЕКСТАХ

Аннотация

Актуальность исследования обусловлена возрастающим интересом к изучению русского языка среди иностранных граждан, особенно китайских студентов, что определяет необходимость совершенствования методики преподавания русского языка как иностранного с использованием современных образовательных инструментов. Данная работа направлена на исследование механизмов создания комического эффекта в русских юмористических видеовербальных текстах через призму нарушений принципа кооперации Г.П. Грайса как средства развития социокультурной компетенции обучающихся. На основе прагматического анализа материала, включающего систематизацию случаев нарушения постулатов количества, качества, отношения и способа, предлагаются методические рекомендации для развития межкультурной коммуникативной компетенции и личностных качеств учащихся при изучении русского языка как иностранного.