СИСТЕМА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗОВ В СОВРЕМЕННОМ РОССИЙСКОМ ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Аннотация

Актуальность исследуемой проблемы обусловлена необходимостью обновления системы образования, создания и выстраивания взаимодействия между субъектами образовательного процесса, качественно изменившими традиционные подходы в обучении, сделав их движущей силой трансформации общества, которому нужны профессионалы, не мыслящие традиционным образом и способные принимать нестандартные решения, демонстрирующие исследовательское поведение. В статье рассматривается практика подготовки студентов-педагогов в современных российских педагогических вузах. Проанализированы новые требования к высшему образованию в Российской Федерации. На основе требований изучается состояние системы практического обучения. Характеристика системы осуществляется исходя из цели и требований каждого вида практического обучения; принципы практических занятий; содержание работы студентов; компетенции, которым необходимо обучать. Показана структура практического занятия. Описано моделирование системы и процесс практического обучения. Представлены проблемы и перспективы практической подготовки студентов-педагогов.