ИЗМЕНЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ УЧЕБНЫХ МАТЕРИАЛОВ НА ПРИМЕРЕ ПОСОБИЙ ПО ГРАММАТИКЕ КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА

Аннотация

Данная статья предлагает рассмотреть возможность изменения содержания учебных пособий по предмету «Иностранный язык», по которым занимаются студенты российских вузов, особенно в части изучения грамматики, с целью познакомить студентов с историей, культурой, ценностями, традициями нашей страны, что является основой для формирования любви к родине, гордости за свое отечество и необходимо для воспитания чувства патриотизма. Изменившиеся политические, геополитические, экономические условия в мире требуют переосмысления подходов в работе с подрастающим поколением в сфере патриотического воспитания. Долгое время этому аспекту не уделялось должного внимания, более того, быть патриотом своей страны не было модным. Однако современная повестка требует трансформировать и совершенствовать методы воспитательной работы с целью изменения отношения, смены модальности в области формирования активной гражданской позиции. Учебный материал, который используется на занятиях иностранными языками, на наш взгляд, представляет собой хорошее средство для достижения этой цели.