Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 1 (80), 2020 · 449 · DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00179

ЗООМЕТАФОРА КАК КОМПОНЕНТ КАРТИНЫ МИРА

Ф.Г. Фаткуллина, Ц. Линь

Аннотация

Публикация подготовлена в рамках поддержанного РФФИ проекта 19-012-00430 А. В статье рассматриваются зоонимические метафоры, которые являются ценным и креативным способом категоризации внешнего мира русским и китайским народом. Выявляются особенности метафоризации, характерные для зоолексем, их ценностно-ориентированная направленность и роль в метафорическом освоении мира. Авторами учитывается практическая значимость исследования, которое является ценным языковым материалом для русского и китайского языкового сообщества. Делается вывод о том, что в речевой деятельности при употреблении зоометафор выявляются случаи сближения или расхождения при оценке и понимании объективной действительности носителями русского и китайского языков, что связано с различиями в картинах мира названных этносов. Особое внимание уделяется наименованиям животных (зоолексемам), которые употребляются в качестве зоометафор для характеристики и оценки человека (чаще негативной). Выявлено, что «дискредитирующая» функция зоометафор, их зооморфная характеристика наиболее ярко представлена в оппозиции «человек – животное».

Ключевые слова: метафора, когнитивный, зоолексема, картина мира, русский и китайский языки, межкультурная коммуникация.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Ф.Г. Фаткуллина, Ц. Линь. ЗООМЕТАФОРА КАК КОМПОНЕНТ КАРТИНЫ МИРА. Мир науки, культуры, образования. 2020. № 1 (80). 449. DOI: 10.24411/1991-5497-2020-00179