ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ-СИРОТ УЧРЕЖДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

Проблема успешности социальной адаптации выпускников сиротских учреждений малоизучена и имеет большое количество вопросов, что обусловлено разными причинами: от многофакторности влияний социальной среды конкретного региона, конкретного уклада жизни до индивидуальных особенностей конкретного выпускника-сироты, представителей социума, в котором он живет и т.д. Актуальность статьи обусловлена разными обстоятельствами: непонятной социальной политикой государства, связанной с массовым закрытием сиротских учреждений, передачей их в другие ведомства, не связанные с образованием и педагогикой; ростом потребности выпускников-сирот в профессиональном образовании, обеспечивающем успешность их жизнеустройства и ликвидацией учреждений профессионального образования, где могли получать профессию сироты, находясь по закону на полном гособеспечении; потерей практических наработок, связанных с сопровождением выпустившихся из организации для сирот обучающихся в процессе их последующего жизнеустройства. Лишь немногие учреждения и организации для сирот сохранили свой бесценный опыт социально-психологического сопровождения социальной адаптации своих выпускников, социально-педагогической поддержки безболезненной интеграции в современный социум. Интересный опыт работы со своими обучающимися после их выпуска из сиротского учреждения профобразования представляется в данной статье.