№ 2 (87), 2021 · 155–157 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-155-157
ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ И КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПОДГОТОВКЕ МАГИСТРОВ АПК
Аннотация
В статье рассмотрены практические аспекты применения информационных технологий в рамках создания инновационной образовательной среды вуза в процессе подготовки магистров АПК, проведен анализ проблемно-ориентированных пакетов прикладных программ, используемых в сельскохозяйственной отрасли, а также анализ технологий и систем управления электронным обучением, которые могут быть использованы в рамках проекта «Виртуальный национальный университет». Автор делает вывод о том, что работа с сервисами сети Интернет используется студентами для поиска необходимой информации о новых сортах растений, средствах защиты растений от вредителей, о закупочных ценах на различную сельхозпродукцию и т.д. Практические задания данной дисциплины неразрывно связаны с практическими задачами аграрно-промышленного комплекса, чтобы сформировать у магистрантов опыт практического применения информационных технологий в области будущей деятельности.
Ключевые слова: информационно-коммуникационные технологии, компетенция, компетентность, информационно-образовательная среда, виртуальный национальный университет.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Ю.Н. Назарова. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ФОРМИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ И КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ПОДГОТОВКЕ МАГИСТРОВ АПК. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). 155–157. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-155-157