ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ В ИНОЯЗЫЧНОМ УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Аннотация

На страницах данной статьи осуществляется рассмотрение основных возможностей для продуктивного использования технологий виртуальной реальности в иноязычном обучении, существующих на сегодняшний день. Для этого, прежде всего, рассматриваются особенности развития современного общества. Доказывается необходимость совершенствования иноязычной подготовки студентов, осваивающих неязыковые специальности, в том числе посредством внедрения технологии виртуальной реальности в соответствующий процесс. Далее приводится сущностная характеристика понятия «виртуальная реальность» применительно к освоению иностранного языка будущими профессионалами в неязыковых сферах деятельности. Освещаются наиболее существенные преимущества и недостатки, которые влечёт за собой расширение её использования в соответствующем процессе. Изучается опыт отечественных вузов, связанный с максимизацией положительных сторон применения интересующей нас технологии в ходе обучения ИЯ студентов, осваивающих неязыковые специальности.