№ 2 (87), 2021 · 76–79 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-76-79
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНОГО РОЗЫСКА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МВД РОССИИ
Аннотация
Статья раскрывает возможности подготовки обучающихся в высших учебных заведениях МВД России с использованием инновационных методов обучения с целью успешного выполнения ими служебных обязанностей в оперативно-розыскных подразделениях органов внутренних дел. Авторы рассматривают особенности проведения аудиторных занятий: лекций, семинарских и практических занятий с участием курсантов, обучающихся по специальности «Правоохранительная деятельность», специализация «Оперативно-розыскная деятельность». Данные виды занятий основываются на модели сотрудника уголовного розыска и необходимости формирования компетенций для его практической деятельности в органах внутренних дел. Авторы приходят к выводу, что использование преподавателями инновационных методов обучения на лекциях, семинарах и практических занятиях в сочетании с различными неаудитинговыми видами работ позволяет им подготовить студентов к практической деятельности в оперативно-следственных подразделениях уголовного розыска.
Ключевые слова: обучающийся, преподаватель, дидактика и методика, инновационные методы обучения, учебно-воспитательный процесс, модель сотрудника уголовного розыска, образовательные организации высшего образования МВД России, инновационные технологии в процессе обучения.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.Д. Аветисян, А.А. Рясов, Г.Г. Жигалова. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПОДГОТОВКЕ СОТРУДНИКОВ УГОЛОВНОГО РОЗЫСКА В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МВД РОССИИ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). 76–79. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-76-79