РЕОРГАНИЗАЦИЯ ЗАОЧНОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В 1930–1932 ГГ

Аннотация

В статье проанализированы основные этапы реформирования заочного профессионального педагогического образования в период с 1930 по 1932 годы. Раскрывается роль дефицита педагогических кадров в период введения всеобуча и появления контингента заочников при педагогических учебных заведениях; рассматриваются причины, обусловившие его реорганизацию; проанализированы изменения в структуре Наркомпроса и в региональных органах управления образованием; показана организация заочно-курсовых секторов при педвузах и педтехникумах. В работе на основе анализа документов Наркомпроса детально представлен малоизученный фрагмент истории отечественного профессионального образования, анализируются нормативные положения заочного педагогического образования, принятые в 1930–1932 гг., организация работы заочно-курсовых секторов при учреждениях профессионального педагогического образования.