ДЕЛОВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ В ПРОЦЕССЕ ВЫСШЕГО ЮРИДИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В статье раскрываются особенности применения деловых игр как дидактического средства, способствующего развитию коммуникативной компетентности студента-юриста. Обосновывается идея о том, что в учебном процессе особое внимание преподаватель должен уделять таким педагогическим средствам и приемам, которые обеспечат будущему юристу готовность к взаимодействию в профессиональной юридической сфере, сотрудничеству в различных ситуациях профессиональной деятельности. Автор приходит к выводу, что деловые игры, имитирующие реальные профессиональные ситуации юридической практики, являются эффективным средством для повышения профессиональных умений и навыков и развития коммуникативной компетентности будущих юристов в образовательном процессе. Результаты исследования способствуют дополнению и обновлению научных представлений о дидактических средствах, предполагающих моделирование ситуаций профессионального взаимодействия и их использование в системе высшего юридического образования.