УЧЕТ ДЕВИАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ БАКАЛАВРОВ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

Аннотация

В статье рассматриваются отдельные виды девиаций студентов на основе анализа психолого-педагогической литературы и социологических теорий девиантного поведения. Девиации могут иметь как отрицательную, так и положительную коннотацию, поэтому способы митигации первых и позитивное подкрепление вторых можно использовать при обучении студентов бакалавриата по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной сфере». Предложен ряд мер педагогического воздействия, превентивные меры и практические рекомендации, которые могли бы помочь студентам в ходе получения высшего образования вообще и в освоении иностранного языка в частности. Делается вывод о том, что в рамках социологического подхода девиация может рассматриваться как необходимое условие существования общества, поскольку любые отклонения от нормы способствуют его развитию.