№ 2 (87), 2021 · 138–140 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-138-140
ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ В ОБУЧЕНИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ДОТ) ВЗРОСЛЫХ СТУДЕНТОВ
Аннотация
Статья посвящена изучению особенностей обучения с применением дистанционных технологий взрослых студентов. Целью данного исследования, проведенного авторами данной статьи, является выявление круга проблем, с которыми обычно сталкиваются взрослые студенты; определение факторов, способных вызвать чувство неуверенности и даже напугать взрослых студентов и помешать их онлайн-обучению. В исследовании обобщается практический опыт Института открытого и дистанционного образования, который позволил определить основные виды проблем, с которыми сталкиваются студенты, обучающиеся с применением дистанционных технологий. Авторы пришли к выводу, что категория взрослых студентов еще не исследована в полной мере применительно к дистанционным технологиям обучения. В статье предлагаются основные пути решения выявленных проблем.
Ключевые слова: андрагогика, дистанционные образовательные технологии, обучение взрослых, проблемы взрослых студентов.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.В. Иршин, Е.Н. Есарева. ВЫЯВЛЕНИЕ ПРОБЛЕМ В ОБУЧЕНИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ (ДОТ) ВЗРОСЛЫХ СТУДЕНТОВ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). 138–140. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-138-140