ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ: ЭТАПЫ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ

Аннотация

Правовое регулирование дистанционного обучения отстает от запросов социальной жизни, не имеет достаточного научно-педагогического и социально-образовательного обоснования, неадекватно требованиям подготовки высококвалифицированных кадров высшей школы, без которых невозможно устойчивое развитие России. В статье представлен материал глубокого и целостного изучения технологий дистанционного обучения с учетом стратегических целей развития российского общества и человека в нем. Авторами осуществлен научно-педагогический и социально-образовательный анализ нормативно-правовой базы современных дистанционно-образовательных технологий и выявлены основные направления их внедрения с учетом актуальных задач развития российской высшей школы.