№ 1 (98), 2023 · 169–172 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-198-169-172
СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ ЛАБОРАТОРНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА КАК ОЦЕНКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА СВЯЗИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ
Аннотация
Статья посвящена исследованию формирования профессиональных компетенций бакалавра технического вуза как конечного результата образовательного процесса. Приведена авторская позиция в части понятия «профессиональная компетентность инженера в области связи и телекоммуникаций», а также представлена структура организации лабораторного эксперимента как оценка формирования профессиональных компетенций будущего инженера связи и телекоммуникаций по дисциплине «Метрология». Автор приходит к выводу, что разработанная структура организации лабораторного эксперимента инженера позволит проводить такое оценочное мероприятие с целью проверки уровня сформированности компетенций в рамках этой работы. Статья будет полезна преподавателям технических дисциплин в области измерений.
Ключевые слова: профессиональная компетентность инженера в области связи и телекоммуникаций, лабораторная работа, будущий инженер, оценочное мероприятие, структура организации лабораторного эксперимента.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Е.А. Бородина. СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ ЛАБОРАТОРНОГО ЭКСПЕРИМЕНТА КАК ОЦЕНКА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БУДУЩЕГО ИНЖЕНЕРА СВЯЗИ И ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 1 (98). 169–172. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-198-169-172