№ 2 (105), 2024 · 192–197 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-2105-192-197
НОВЫЕ ВЫЗОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ
Аннотация
Изменчивость поликультурных процессов в мире, их динамичность, несомненно, определяет значимую проблему, связанную с проектированием новых основ для развития поликультурного образования в России. В настоящем исследовании авторами рассматриваются такие вызовы развития поликультурного образования в России, как последствия выхода страны из Болонской системы; разворот России на восток, который характеризуется активным расширением долгосрочного академического сотрудничества со странами Азии, в связи с чем вопросы изучения культуры народов этих стран вызывают несомненный интерес; усиление общероссийской идентичности в условиях динамичности поликультурных процессов и в этой связи соблюдение принципа «русская основа и многоцветие национальностей, каждая из которых для России – большая ценность». Авторами справедливо подчеркивается динамичный характер развития поликультурного образования, что определяется новыми вызовами. Детальное изучение новых вызовов позволяет в дальнейшем своевременно вносить изменения в развитие поликультурного образования, проектировать новые образовательные практики, которые могут быть успешно применены в различных образовательных учреждениях.
Ключевые слова: поликультурное образование, Болонская система, высшее образование, тенденции в современном образовании, академическое сотрудничество, поликультурность
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
С.Р. Унежева, С.А. Хафизова, Т.А. Жукова, И.И. Климова, С.Ю. Дронова. НОВЫЕ ВЫЗОВЫ РАЗВИТИЯ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 2 (105). 192–197. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-2105-192-197