ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ В ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ РОССИЙСКИХ И КИТАЙСКИХ СТУДЕНТОВ (ПО ДАННЫМ ПСИХОЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ЭКСПЕРИМЕНТОВ)

Аннотация

Поскольку вопросы охраны природы и окружающей среды стали одними из важнейших для всего человечества, то представляется актуальным проследить отношение к экологической проблематике представителей различных культур, в данном случае – у российских и китайских студентов. Ввиду этого целью статьи является выявление и сопоставление экологических представлений, существующих в языковом сознании представителей различных культур. В исследовании используется метод психолингвистического эксперимента. В соответствии с поставленной целью выполняются следующие задачи: с помощью тематического моделирования производится сравнение ассоциативно-вербальных полей стимулов экология и зеленый (отражающих важнейшие экологические представления респондентов), которые зафиксированы в свободном ассоциативном эксперименте, проведенном среди русских и китайских студентов университетов Санкт-Петербурга, а также выявляются как общие направления ассоциирования, связанные с универсальностью и глобальностью экологической проблематики, так и несовпадающие представления русских и китайских студентов, обусловленные неповторимостью и уникальностью национальных культур, традиций и менталитетов.