№ 2 (105), 2024 · 119–122 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-2105-119-122
ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ТУРИЗМА НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
Аннотация
На основе рефлексии собственного педагогического опыта автора и анализа широкого круга специальной литературы проведено исследование ключевых особенностей процесса формирования патриотического сознания старшеклассников средствами этнокультурного туризма. В качестве примера взят такой полиэтнический и поликультурный регион, как Республика Дагестан. Для этого в первую очередь автор доказывает необходимость модернизации деятельности, направленной на патриотическое воспитание старших школьников в современных реалиях. Затем он демонстрирует, какую роль этнокультурный туризм может играть в указанном процессе. Характеризуются основные виды последнего. Описываются наиболее существенные особенности организации такой деятельности на территории Дагестана. Рассмотрены педагогические условия, соблюдение которых представляется необходимым с точки зрения оптимальной организации работы со старшеклассниками, направленной на всестороннее изучение ими историко-культурного наследия дагестанского народа с широким использованием средств этнокультурного туризма.
Ключевые слова: среднее общее образование, патриотическое воспитание, традиционное воспитание, этнокультурный туризм, старшеклассник
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.А. Асваров. ФОРМИРОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ СРЕДСТВАМИ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ТУРИЗМА НА ПРИМЕРЕ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 2 (105). 119–122. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-2105-119-122