Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 2 (87), 2021 · 140–142 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-140-142

СЕМЬЯ И ОБЩЕСТВО ОТ ДОМОСТРОЯ ДО НАШИХ ДНЕЙ: МЕНТАЛЬНОСТЬ, ТРАНСФОРМАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

В.А. Зуев

Аннотация

В статье проведен анализ связи семьи и общества от времени формирования Московского государства до наших дней. В XVI веке появляется свод житейских правил Домострой. Домострой стал органичной частью монархической государственности в сословном обществе. Традиционная иерархическая структура и роль в семье, когда женщина занималась хозяйством, воспитывала детей, а муж был хозяином и обеспечивал экономическую самостоятельность семьи, изменилась. Сейчас большинство женщин участвуют в экономическом обеспечении семьи наравне с мужчинами. Современная семья – социальный институт, который должен обеспечивать общество трудовыми ресурсами и исполнителями социальных ролей. Школа и семья составляют весомую часть общества, объединившись для совместных целей формирования подрастающего поколения, при условии, что на смену традиционному не придет дистанционное образование.

Ключевые слова: семья, общество, государство, Домострой, сословное общество, семья как социальный институт.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

В.А. Зуев. СЕМЬЯ И ОБЩЕСТВО ОТ ДОМОСТРОЯ ДО НАШИХ ДНЕЙ: МЕНТАЛЬНОСТЬ, ТРАНСФОРМАЦИЯ, ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). 140–142. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-140-142