Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 2 (87), 2021 · 351–353 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-351-353

ОБУЧЕНИЕ КРИТИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

В.О. Косачева

Аннотация

Обучение иностранному языку студентов неязыковых специальностей является важным элементом современной образовательной системы. Иноязычные компетенции востребованы на рынке труда, соответственно, обучение в современном вузе должно быть направлено на максимальное удовлетворение потребностей рынка в специалистах, хорошо владеющих языком. Критическое мышление позволяет активнее осваивать новые языковые формы, а планирование занятий со стороны педагога должно систематизировать условия включения критического мышления в образовательный процесс. В статье проводится оценка различных форм активизации процесса освоения языка посредством применения активных форм обучения. Профессионализация и включение в учебный процесс языковых переводов отраслевой направленности позволит повысить уровень знаний по основной специальности и языковые навыки в иностранном языке.

Ключевые слова: иноязычные компетенции, критическое мышление, неязыковые специальности, аудирование, обучение, образовательный процесс.

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

В.О. Косачева. ОБУЧЕНИЕ КРИТИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 2 (87). 351–353. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-287-351-353