ВОВЛЕЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ В ВОЛОНТЕРСКИЕ ПРАКТИКИ КАК СРЕДСТВО ПРЕОДОЛЕНИЯ НЕДОСТАТОЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОТИВАЦИИ

Аннотация

Выявляются проблемы, характерные для системы высшего образования, приводящие к снижению профессиональной мотивации. Отмечается, что мотивационная сфера студента характеризуется не только развитием познавательных мотивов, но и поиском личностных смыслов профессиональной деятельности. Актуализируется проблема поддержки студентов в осознании необходимости развития личностных качеств, характеризующих сформированность профессиональной мотивации. Ставится цель поиска педагогических средств преодоления недостаточной профессиональной мотивации, формирования профессионально значимых качеств студентов с помощью вовлечения их в волонтерские практики. Проводится анализ научной литературы, который свидетельствует о внимании исследователей к данной проблеме. На основании данного анализа приводится обоснование возможности влияния различных форм внеучебной деятельности на формирование профессиональной мотивации. Особое внимание уделяется исследованиям, посвященным влиянию волонтерских практик на мотивационную сферу профессионально значимых качеств студентов. В качестве методологического основания выдвигаются идеи теории мотивов в деятельности человека А.Н. Леонтьева. Представляется идея значимости профессиональной мотивации для развития таких личностных качеств, как профессиональная направленность, ответственность и дисциплинированность. Научная новизна заключается в обосновании целенаправленности влияния волонтерских практик на преодоление недостаточной профессиональной мотивации и развитие профессионально значимых качеств студентов. Выявлены признаки и преимущества данной формы внеучебной деятельности, ее цель, направления реализации. В качестве практической значимости рассматривается выявление условий вовлечения студентов в данный вид деятельности.