№ 2 (99), 2023 · 242–247 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-299-242-247
ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: ВЫЗОВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ
Аннотация
В статье рассматриваются наиболее характерные проблемы и сложности при профессионально ориентированном обучении иностранному языку в неязыковом вузе, а также конкретные возможности и перспективы их решения. В числе факторов, осложняющих подготовку по иностранному языку студентов нелингвистических специальностей, отмечаются значительные различия в уровне владения иностранным языком среди студентов, выбор тем для изучения в рамках ограничений рабочих образовательных программ, сжатые сроки освоения материала при очно-заочном обучении, необходимость освоения большого объема профессиональной иноязычной лексики и др. При этом правильно выбранные технологические, методические и организационные приемы позволяют эффективно готовить будущих специалистов к самостоятельной работе с иноязычными информационными и справочными материалами, свободно коммуницировать в профессиональной среде и в конечном итоге успешно конкурировать на рынке труда.
Ключевые слова: профессионально ориентированное обучение, студенты нелингвистических специальностей, проблемы обучения иностранному языку, самостоятельная работа с иноязычными материалами, коммуникация в профессиональной среде
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.М. Глушкова, Т.Н. Любимова. ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ: ВЫЗОВЫ И ВОЗМОЖНОСТИ. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 2 (99). 242–247. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-299-242-247