№ 2 (93), 2022 · 154–157 · DOI: 10.24412/1991-5497-2022-293-154-157
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В УСЛОВИЯХ ТРАНСГРАНИЧЬЯ
Аннотация
В статье анализируется проблема повышения квалификации учителей русского языка как иностранного в условиях трансграничья. Констатируется необходимость изменения организационных условий и содержательных аспектов дополнительных профессиональных программ повышения квалификации, направленных на повышение квалификации учителей русского языка как иностранного. Необходимость актуализации реализованных ранее программ повышения квалификации учителей-русистов Дальнего и Ближнего зарубежья определяется изменениями в действующем законодательстве, а также обновлением содержательных аспектов повышения квалификации учителей-русистов. В статье раскрывается структура дополнительной профессиональной программы повышения квалификации, разработанной с ориентацией на реальные запросы учителей-русистов с использованием различных образовательных технологий повышения квалификации.
Ключевые слова: повышение квалификации, русский язык как иностранный, дополнительная профессиональная программа, продвижение русского языка и образования на русском за рубежом, методика обучения русскому как иностранному, уровни разработки дополнительной профессиональной программы повышения квалификации.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Л.М. Дмитриева, В.В. Зикратов. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В УСЛОВИЯХ ТРАНСГРАНИЧЬЯ. Мир науки, культуры, образования. 2022. № 2 (93). 154–157. DOI: 10.24412/1991-5497-2022-293-154-157