№ 2 (105), 2024 · 145–147 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-2105-145-147
ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ «XUETANGX» И «ICOURSE INTERNATIONAL»)
Аннотация
Данная статья посвящена актуальной теме – особенностям использования образовательных платформ на занятиях иностранного языка. В качестве примеров были взяты популярные китайские программы «Xuetangx» и «ICourse International» ввиду их удобного интерфейса, современного дизайна мобильных приложений, разнообразия интерактивных материалов и наличия множества курсов на разных языках, в том числе и на русском. Основная задача исследования – рассмотреть преимущества и недостатки их внедрения в структуру учебного процесса. Были проанализированы сильные и слабые стороны перечисленных образовательных платформ, а также описаны основные трудности, с которыми могут столкнуться студенты при обучении. Автором были представлены некоторые рекомендации по внедрению «Xuetangx» и «ICourse International» для достижения максимальной эффективности обучения иностранному языку в современных образовательных учреждениях.
Ключевые слова: модернизация образования, образовательные платформы, электронное образование, занятия иностранного языка, педагогика, Китай, «Xuetangx», «ICourse International»
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Ли Ин. ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПЛАТФОРМ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ НА ЗАНЯТИЯХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ «XUETANGX» И «ICOURSE INTERNATIONAL»). Мир науки, культуры, образования. 2024. № 2 (105). 145–147. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-2105-145-147